5月28日下午，我院在成龙校区第一教学楼A111教室成功举办本学期的公开课展示活动。活动吸引了全院教师积极参与，共同探讨教学创新之道。

       首场展示由付长坤老师带来“鱼鳍的奥妙”专题教学。付老师通过精心设计的鱼鳍标本展示，将抽象的生物结构与直观的实物观察完美结合。在短短20分钟内，他以清晰的逻辑框架、生动的教学语言，深入浅出地讲解了鱼鳍的形态特征与功能演化，充分展现了生物学科的魅力，为本次活动奠定了高水平的示范基调。

       随后，刘静老师以《中学生物学教学论》课程为依托，聚焦课堂教学中的提问艺术。她巧妙引用传统文化典故，结合布鲁姆教育目标分类理论，系统阐释了回忆型、理解型、应用型等六类提问技巧，展示了如何通过精心设计的问题链激发学生思维，为提升课堂互动质量提供了可借鉴的范本。

 第三位出场的李琦老师选取《食品营养学》中“蛋白质”章节进行教学展示。李老师以蛋白质的分子结构为切入点，层层递进地讲解了其生理功能、代谢过程及膳食平衡要点。教学过程中，她通过生活化案例的引入和启发式提问，将复杂的生物化学知识转化为学生易于理解的内容，充分展现了其扎实的专业功底和教学智慧。

       第四位授课的赵甲元老师带来了“微生物代谢调控与工程”课程内容的展示。赵老师首先通过知识回顾建立学习链接，随后运用工程案例教学法，将抽象的代谢调控原理与生物技术应用紧密结合。其前沿的学科视野、严谨的学术态度和生动的表达方式，为专业课程教学提供了新的思路。

       在专家点评环节，校级教学督导、资深教授韩善华和三位院级教学督导分别做了点评。督导们从三个维度进行了专业指导：一是教学内容要注重知识体系的系统性和延展性；二是教学方法应创新互动形式，提升学生参与度；三是教学效果要兼顾知识传授与能力培养。

       马沁沁副院长在总结讲话中提到，本次活动为老师们展示教学水平提供了平台，也为老师们的教学经验交流提供了机会。学院将参照国家级及省级教学竞赛标准优化公开课机制，让老师们能够更好的展示自己的教学理念和教学技能，推动本科教学质量持续提升。

       公开课展示活动，作为学院教学质量提升工程的重要举措，不仅展示了老师们的教学风采，更搭建了互学互鉴的交流平台。学院将以此活动为契机，持续推进教育教学改革，为培养高素质人才提供坚实的教学保障。

文字：徐霜； 摄影：杜一飞

编辑：罗晓燕   审核：马沁沁   终审：赵光恩