一、培养单位

四川师范大学生命科学学院

二、实验班名称

基础学科生物学拔尖创新人才实验班

三、依托专业

生物技术

四、实验班介绍

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和教育方针，坚持“以本为本、四个回归”为引领，围绕学生中心，夯实专业基础知识，突破学科专业限制，搭建“生物技术专业+大健康产业”深度融合的人才培养新模式，培养具有一定国际视野和较强探究能力的生命科学研究后备人才，为我国加快建设创新型国家、推进经济转型升级、抢占国际竞争战略制高点提供智力支撑。

（二）培养目标

“基础学科生物学拔尖创新人才实验班”立足我校实际，采取择优选拔、重点培养、充分保障的方式，培养学生深厚的人文和科学素养及底蕴。通过生物科学和生物医药以及健康食品产业知识的融通式教育，跨学科专业协同培养，努力实现多学科的深度融合。结合研究型学习、科研实践、第二校园等经历，培养具备跨学科知识和一定国际化视野的“酷爱科技、知行合一、追求卓越”的学术研究后备人才，未来有望成长为生命科学研究以及相关产业领域的骨干或领军人物。

（三）培养方式、举措

1.构建专创融合的人才培养模式

全面改革课程知识构架，在夯实生物科学基础理论知识基础上，开设跨学科、跨专业课程，实现多学科的交叉融合。在加强学生对各学科知识精细认知的同时，强化学生思维训练，使之养成终身学习意识和自我反思能力，构建“生物技术专业+生物医药”和“生物技术专业+健康食品”相结合的人才培养课程体系。

2.提升人才培养质量

将提高学生实践创新能力作为核心目标，以“基本理论+基本技术”强化基础应用能力，以“专业+”强化创新思维和问题解决能力，探索构建个性化创新实践课程体系。同时，针对原有专业教学模式难以满足当今社会对高素质、复合型人才的迫切需求，坚持“做中学”和“研究中学习”理念，推进项目式、探究式、启发式、合作式等教学方式改革，在教学过程中鼓励学生对专业研究文献研读的同时，开展综述撰写、大学生创新申报书撰写等综合能力训练，提高学生自主学习能力，通过教学内涵提升满足拔尖创新人才的培养需求。

3.强化学术创新能力

生物学是一门以实验为主的学科，通过设立专项资金搭建创新实践平台，支持“基础学科生物学拔尖创新人才实验班”学生开展科研实践训练。鼓励学生在学术导师指导下积极申报国家级、省级、校级创新实验项目和校级科技立项，以及参与 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“全国大学生生命科学竞赛”“四川省大学生生物与环境科技创新大赛”等学科竞赛，强化学生学术创新能力的培养。毕业前，实验班学生原则上应获得相应学科竞赛奖项或发表一篇学术论文。

4.实施全员导师制

根据拔尖创新人才培养需要，组建由高水平专家、教授和博士组成的学科学术导师和创业导师团队。学生进校后即可根据自己的兴趣爱好以及导师研究方向等“双向选择”，并接受导师在专业学习、科学研究和学术生涯规划等方面的全程化、个性化和精细化指导。根据学生学业发展，导师可“动态调整”，导师主要职责包括：①根据培养目标要求，为学生制定课程修读计划；②指导学生课业学习和科研实践；③指导学生参加课内外实践；④提交学生综合测评报告。

5.开拓学术视野

营造良好的拔尖创新人才培养氛围，支持“基础学科生物学拔尖创新人才实验班”学生到国内知名高校、研究所等单位进行“第二校园”学习。同时，邀请国内外专家、学者为实验班学生开设前沿讲座、科技论坛，实现与高水平专家、学者的零距离交流学习，通过营造浓厚的学术以及开放、平等的交流氛围，激发学生的求知欲和创新的愿望，为学生未来走出国门交流学习、考研以及就业奠定了坚实基础。

6.施行淘汰制度

实验班定员30人，采取直接招生或入校后二次遴选方式在全校选拔30名学生进入“基础学科生物学拔尖创新人才实验班”，选拔流程包括学生自愿报名、学院初审、综合面试等。“基础学科生物学拔尖创新人才实验班”实施项目采用 “优胜劣汰”的考核机制。每学期末，生命科学学院组织导师团队和相关人员，根据实施方案规定的目标考核要求对学生进行综合测评，重点考核其培养目标达成情况、学业成绩和科研能力达标情况、所具有的培养潜质和综合素质，并根据考核结果，在保持人选总量的前提下，适当调整入选学生。

（四）保障措施和激励机制

实施“小班教学”和精英化培养的同时，在师资配备、研究生保送、奖学金评定、科研创新立项、国内外联合培养等方面为项目学生提供支持。

1.学校设立专项经费支持“基础学科生物学拔尖创新人才实验班”建设。专项经费由学院负责管理，经费主要用于学生的科研训练、创新实践、学术交流、校际交流和学科竞赛活动等。

2.对“基础学科生物学拔尖创新人才实验班”试点项目的实施单位单列绩效奖励，用于班主任老师、任课教师课时费及导师指导费等。

3.学院科学创新人才实验室、相关学院资料室、科教平台等场地及设备资源，优先保证创新班项目学生各类学习和科研实践活动的需要。

4.为实验班学生开展科研训练、申请创新基金项目、进入重点实验室、跨专业课程修读、实习实践等给予支持。

5.实验班奖学金的评定比例和评优比例，比照学院普通班级比例适当上浮，具体上浮比例由学院视情况决定。

6.免试攻读硕士学位的推免指标向“基础学科生物学拔尖创新人才实验班”的优秀应届本科毕业生倾斜。

7.为实验班学生拓展国内外学习交流机会，支持学生校际间的学习交流。

五、选拔条件

（一）基本条件

1.具有良好的政治素质，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信、品行优良。

2.学习认真刻苦，态度端正，能吃苦耐劳，有强烈的求知欲望。

3.基础知识扎实、创新意识突出、科研兴趣强烈、身心素质优良、综合素养高，发展潜力巨大。

4.对生物学研究实践有浓厚兴趣，写作与口头表达能力突出、综合能力较强。

5.省级以上（含省级）等级奖励获得者，发表过学术论文或有学术调研经历、学科竞赛经验者优先录取。

（二）出现以下任一情况，不具备报名资格：

1.违反国家法律法规、校纪校规受到处分的；

2.在读期间课程考试（考核）有一门及以上不合格的。

六、选拔流程

选拔面向全校各专业。凡符合报名条件，并有意愿参加基础学科生物学拔尖创新人才实验班的学生可提交报名表，具体报名方式详见教务处网站《关于做好2024级全日制本科学生专业调整工作的通知》，生命科学学院网站《生命科学学院2024级全日制本科学生专业调整工作方案》。

（三）选拔考核

由生命科学学院统一组织面试。

面试方式为专家面试，面试主要考察英语、生物学专业知识及思想品德、心理素质等。

（四）公示录取

根据选拔考核成绩按照从高到低顺序择优确定拟录取名单并进行公示。公示结束后，经审核通过后，统一公布录取结果。

                                生命科学学院

2024年11月20日

【编辑：本科生教学管理办公室】