10月22日，我院2022级生物科学专业全体学生于成都市树德中学（光华校区）开展教育见习活动。师范教育管理办公室副主任王威，学院副院长马沁沁，学院教师刘静、苟冰清、李玖一老师，2022级辅导员赵璐老师出席此次活动。此次教育见习旨在提供优秀教师的教学案例以供观摩，搭建师生深入分析交流的平台。

       此次见习活动分为四个环节。2008届院友、树德中学（光华校区）教师刘俊卿带领高二学生展示课例《免疫调节》，成都二十中教师乔静带领高一学生展示课例《被动运输》。两位老师完成了优秀的示范，对于生物教师应当如何在新高考改革背景下设计课程、管理课程以及设计课后作业等问题给出了全面的解答方案。

       2005届院友、树德中学生物教研组长李应进行微专题讲座——《指向“深度学习”的课堂教学实践探索》。在讲座上，他指出，现在部分生物学教师关于“深度学习”容易出现几大误区。接着，他提出了相应的指向“深度学习”的课堂教学实践策略，并提供了教学参考——成都树德中学的“三线四环”的教学模式。

       最后，成都市教育科学研究院郑达钊对本次的教研活动进行点评并提出后期的教学建议。他给予刘俊卿、乔静教学课例中的优点充分的肯定和分析，也对不足之处提出了改进意见。同时，他再一次提出了高一、高二新课阶段的教学建议——努力让学生在每节课上都产生获得感，并希望全体教师能够在课堂教学实践中落实。

       此次教育见习得到了师生的一致好评。一方面，此次活动帮助学生拓宽视野，加强对“三新实践”的理解和认识，有利于我院学子更好地适应未来的教学工作，提升竞争优势。另一方面，教师的专业素养和教学水平也相应提升，教学内容得到丰富。我院将继续重视此类教育见习活动，不断吸收新的教学理念，促进交流合作，推动生物学科教学质量不断提高。

【编辑：孙欣、汤寅、刘静    审核：马沁沁    复核：赵光恩】