2019年11月4日，为落实全省师范教育座谈会精神，推进师范教育回归与改革发展，四川师范大学“我为母校献堂课”第一学期第16场学术报告会于成龙校区第一教学楼C102正式举行。本次活动由四川师范大学生命科学学院主办，生命科学学院学生会学习部承办，特邀请成都市第七中学一级教师——汪莹担任主讲人。生命科学学院2018、2019级部分学生参加了此次活动。

      在四川师范大学生命科学学院副院长李维教授的主持下本次学术报告会正式开始。李院长强调了召开本次学术报告会的目的：旨在增进师范生对基础教育的理解、全面提升师范生质量，他还向在场同学介绍了本次讲座的主讲教师。

      随后，汪莹老师正式开始了本次报告会。第一部分为：常规课堂展示。汪莹老师以一个人体抗冻实验的视频作为课堂导入，为同学们呈现了一个生活在冰岛的荷兰人拥有超越常人的寒冷忍受力的事例，由此点明了本次学术报告会的主题。随后，她抛出“神经调节和体液调节的关系”、“构建寒冷环境中体温调节的模型”两个问题，鼓励在场的所有同学积极思考并相互讨论。各位同学积极举手发言，汪老师邀请同学们上台提出自己的见解并将同学们的发言内容记录在黑板上。在此过程中，师生之间形成了良好互动，课堂氛围生动活泼又轻松风趣。回答结束后，主讲教师作出总结，强调在思考问题时应从多纬度出发，从而利于迅速、高效地解决问题。

      此后，进入此次学术报告分享会的第二部分——课堂设计的方法。为了培养学生将所学内容与日常生活相结合的能力，汪莹老师提出了在备课过程中应注重教材分析，构建导入框架及知识模型，善于利用网上优质视频素材来吸引学生的兴趣等多项教学方法的运用。她还指出要注重教材的内在逻辑联系，梳理课本知识主线，让学生直观感受教学内容，从而提高课堂质量，帮助学生理解所学内容。同时，她提出在同学们独立分析的基础上应鼓励他们积极开展小组合作，结合实例来培养自身的科学思维与社会责任。此外，她还特别提醒在场学生在日后的教学工作中应制定合理的教学目标，了解自己的教学方向。

      最后，师生互动环节正式开始，汪老师热情地邀请在场同学提出自己的困惑，同学们纷纷踊跃举手发言，主讲教师为他们一一作出了耐心、细致的解答。最后，她结合自己的亲身经历告诫各位同学应当在大一大二阶段就明确自己的目标，牢记“教无止境，学无止境”的理念。

善之本在教，教之本在师。本次四川师范大学“我为母校献堂课”第一期第16场学术报告会圆满结束。通过此次活动，同学们深刻感悟到了“教师”二字背后蕴藏的力量，更好地理解了“学高为师，身正为范”的校训。未来已来，相信同学们定能披荆斩棘，谱写生科的华彩乐章！

                                                                                                                                                                                                       生命科学学院分团委 宣传调研部

                                                                                                                                                                                                                                   记者：李乐康

                                                                                                                                                                                                                                   摄影：任李宁